Gebrüder-Grimm-Schule: Unterschied zwischen den Versionen

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„Die Welt, für die unser Bildungssystem geschaffen wurde existiert nicht mehr“ (4Dimensionen der Bildung), sie verändert sich in einer dramatisch schnelle Art und Weise.   

Eine viel größere Motivation als der direkte Umgang mit digitalen Materialien stellt jedoch der Ansatz des Lernens und Arbeitens im digitalen Zeitalter dar. IT-Technologie-Firmen im Silicon-Valley strahlen eine erfrischende, fröhliche und vor allem innovative Atmosphäre aus. Ziel könnte sein, genau dies den Schülerinnen und Schülern deutlich zu machen. Gamification wird zur Erhöhung der Arbeitsmotivation eingesetzt – warum nicht auch in manchen Bereichen im Unterricht – immer mit Hinweis auf den IT-Bereich... Der Umgang bei IT-Startups ist häufig untereinander sehr offen, damit Innovationen möglich sind. Fehler dürfen und sollen gemacht werden. Humor spielt eine zentrale Rolle. Diese Art des Arbeitens ist für uns Europäer manchmal eher schwer nachzuvollziehen, sie zeigt jedoch meines Erachtens einen hohen Anziehungsgrad für junge, motivierte Personen. Für mich als Schulleiter steht ein ähnliches Leadership schon lange nicht mehr zur Disposition. Es ist zwingend notwendig. Ohne Anzug und Krawatte aber immer zielgerichtet, wahrheitsliebend, humorvoll und wertschätzend unterwegs zu sein schafft eine leistungsstarke Arbeitsatmosphäre. Und Lehrer übertragen diese Stimmung sofort in den Klassenraum, was sich direkt auf das Lern- und Leistungsverhalten der Schülerinnen du Schüler überträgt. Und damit schließt sich der Kreis – du kannst als Mensch Wirksamkeit erleben. Ganz besonders stark in zukunftsweisenden IT-Berufen. Sei stark, mutig, innovativ. Leistung kann Spaß machen.

== Presseberichte ==